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2.2. LA LINEA

Los diferentes dibujos que observamos al momento de leer un plano estan elaborados por medio de una gran variedad de lineas, las cuales en su conjunto han de representar algo concreto para el lector. Cada linea previamente estudiada y posteriormente dibujada; tiene una funcion especifica, sin embargo encontraremos que los planos estan dibujados en dos dimensiones, tal como lo es la hoja de papel en la cual estan impresos; a pesar de ello representan cotidianamente volumenes tridimensionales. Por lo tanto debemos analizar las funciones de las lineas para comprender el significado de estos esquemas.

FIGURA 2-3 DIBUJO ISOMETRICO (ISOMETRIC DRAWING) DE UNA CAJA DE PROYECCONES CON UNA LINEA DIBUJADA EN SU INTERIOR.

Estudiemos pues como se observara una linea a partir de tres enfoques diferentes; los cuales han de ser la posicion del observador con respecto a la linea. Inicialmente ubicaremos la linea dentro de un cubo o caja de cristal o caja de proyecciones.. La linea que hemos suspendido en el espacio interior, se encuentra paralela a sus paredes laterales y perpendicular tanto a la tapa superior como a la tapa inferior. (Observa la figura 2-3)

Ahora proyectaremos la linea (a-b) que estamos estudiando sobre las tres caras principales en donde se encuentra el observador, es decir sobre las dos paredes laterales contiguas y sobre la tapa superior a fin de interpretar con mayor claridad la forma en que el observador visualiza la linea:

FIGURA 2-4 DIBUJO ISOMETRICO DE UNA CAJA DE PROYECCIONES, EN LA CUAL LA LINEA ESTUDIADA HA SIDO PROYECTADA A LAS TRES CARAS PRINCIPALES PARA DETERMINAR SU LECTURA DESDE EL SITIO EN QUE SE ENCUENTRE EL OBSERVDOR CON RESPECTO A LA LINEA.

finalmente abriremos la caja de cristal y tomaremos las tres caras a las cuales les daremos nombres concretos a saber: a la tapa superior le llamaremos vista superior o planta (plan), a las tapas laterales les llamaremos vista de frente o elevacion de frente ( Front Elevation) y vista perfil derecho o elevacion lateral (Side Elevation); estas visuales se representan en proyeccion ortografica de la siguiente forma:

FIGURA 2-5 PRJECCION ORTOGRAFICA DE UNA LINEA PERPENDICULAR (ORTHOGRAPHIC PROJECTION)

Analizando el esquema anterior, debemos partir del hecho que las lineas en cruz representan unicamente la separacion o los vertices que unen las tapas del cubo o caja de proyecciones y para nuestro estudio cada tapa represensta un plano al cual le daremos un nombre con una letra asi: el plano A, se le llama vista superior o PLANO DE PLANTA(plan) el cual representa el enfoque del observador mirando desde arriba; el plano B, se le denomina vista de frente o PLANO DE ELEVACION DE FRENTE (front elevation) y el plano C se le llama vista de perfil derecho o PLANO DE ELEVACION LATERAL (side elevation). La Linea A-B, se observa en el plano B en posicion vertical y en toda su magnitud, de igual manera y en toda su magnitud, de igual manera el observador cuando se situa sobre la visual de elevacion lateral encontrara la linea en en posicion vertical. Cuando enfocamos linea A-B desde el plano de planta A, la observaremos como un punto debido a que la linea se encuentra perpendicular a dicho plano y paralela a las cuatro caras del cubo de proyecciones.

Veamos otro ejemplo a fin de comprender la funcion de la linea de acuerdo al punto en donde se encuentre el observador:

FIGURA 2-6 PROYECCION ORTOGRAFICA DE UNA LINEA HORIZONTAL VISTAS MULTIPLES (MULTIVIEWS)

Para comprender este nuevo esquema es conveniente aclarar que los tres planos en consideracion: A, B, y C; se encuentran perpendiculares entre si, sin embargo se han dibujado sobre una misma superficie, tal como si abrieramos la caja de poyecciones y colocamos las tres tapas principales de nuestro estudio sobre una superficie plana. La linea A-B se encuentra en posicion horizontal con respecto al plano B; por lo cual se observa la misma linea en su plena dimension, tanto en el plano de planta A cuando le miramos desde la parte superior o de arriba hacia abajo, como en el plano de elevacion de frente B; el plano C se encuentra perpendicular al plano de planta A y al plano de elevacion de frente B; el plano C se encuentra perpendicular al plano de planta A y al plano de elevacion de frente B; desde este enfoque la linea se observa como un punto tal como se observa en la proyeccion ortografica de la figura 2-6.

El plano C representa la vista de perfil; o bien la Elevacion Lateral (Side Elevation); ahora bien, respecto a las Elevaciones es muy comun encontrar otros nombres en los Arquitectonicos como por ejemplo: Elevacion Norte (North Elevation), Elevacion Sur (South Elevacion) de acuerdo con la posicion geografica de la construccion.

Analicemos ahora las diferentes visuales de una linea oblicua, la cua se encuentra paralela a dos de las caras de la caja de proyecciones, por lo cual no es una linea oblicua total.

FIGURA 2-8: PROYECCION ORTOGRAFICA DE UNA LINEA OBLICUA(VISTAS MULTIPLES)

La linea oblicua A-B se ha dibujado paralela al plano C, por tal razon cuando el observador se encuentra con su visual en el plano B en la elevacion de frente encontrara una linea aparentemente en posicion vertical, sin embargo el punto B de la linea esta localizado mas cerca al observador y el punto A de la lina se encuentra mas retirado, tal como se aprecia en la planta A y en la elecacion lateral en el plano C, los planos A, B y C son las tres caras principales de la caja de proyecciones.

Es importante que el observador(usted) analice cual es el punto mas cercano a su visual y cual es el mas retirado a fin de comprender la funcion de la linea dentro de un conjunto de lineas. En la elevacion lateral C, observaciones en este caso la verdadera posicion de la linea oblicua, ademas en este enfoque se encuentra dicha lina en su verdadera magnitud caso que no ocurre en las otras dos visuales A y B en donde no podemos tomar dimension real alguna debido a la posicion de la linea.

Hasta aqui se ha estudiado la linea en una sola dimension pero en diferentes posiciones; ahora estudiemosla en dos dimensiones y en diferentes posiciones, lo que nos permitira comprender con mayor claridad los esquemas observados en cualquier dibujo o plano arquitectonico.